宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展
宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展
宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展宁国市津北小学以五一劳动节为契机(qìjī),开展了丰富多彩的劳动节系列活动,本次(běncì)劳动节活动聚焦“劳动铸就辉煌”的理念,通过多样化的劳动实践,强化学生的动手能力与(yǔ)社会(shèhuì)责任感,弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,让学生在劳动中(zhōng)感悟价值,在实践中茁壮成长。同时,紧扣“劳动最光荣”这一核心价值观(jiàzhíguān),实现劳动教育与学科教育的深度融合,使学生在参与中学习、在劳动中成长。
学校(xuéxiào)利用校园(xiàoyuán)电子大屏,展示不同行业劳动者的风采照片与事迹介绍。营造崇尚劳动的校园氛围。同时,通过国旗下讲话进一步强调(qiángdiào)劳动的价值和意义。
各班级组织召开了主题班会(bānhuì),传递“劳动创造美好生活”的理念,引导学生(xuéshēng)树立正确的劳动价值观。
学校组织了“小小劳动(láodòng)能手”手工制作活动,学生用彩泥(ní)、卡纸等材料制作与劳动相关的手工作品,如小扫把、小水壶等。
组织“校园环保小卫士”行动,学生分组清理(qīnglǐ)教室、校园卫生死角。进行“家务劳动大比拼”,学生在家完成清洗(qīngxǐ)餐具、叠放衣物、打扫房间等家务。开展“我(wǒ)为(wèi)家人做件事”活动,为家人捶背、盛饭或帮忙整理衣物等。
开展“变废为宝”创意劳动,学生利用废旧物品(wùpǐn)制作实用的小(xiǎo)物件或工艺品,如用饮料瓶制作花瓶、用旧衣物制作收纳袋等。
开展“职业体验初探索”活动,学生通过采访身边不同职业的劳动者,或在家长帮助下进行简单的职业体验,如(rú)小小售货员、社区(shèqū)小志愿者等(děng)。
各班利用(lìyòng)班会课(bānhuìkè)在班级评选出“劳动小能手”,颁发津北小学特色章。
劳动铸就梦想(mèngxiǎng),奋斗(fèndòu)书写辉煌。在这个属于劳动者的节日里,向每(měi)一位辛勤耕耘的平凡英雄致敬!愿每一份努力都被看见,每一滴汗水都闪耀光芒。
(文图/宁国市津北(jīnběi)小学)

宁国市津北小学以五一劳动节为契机(qìjī),开展了丰富多彩的劳动节系列活动,本次(běncì)劳动节活动聚焦“劳动铸就辉煌”的理念,通过多样化的劳动实践,强化学生的动手能力与(yǔ)社会(shèhuì)责任感,弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,让学生在劳动中(zhōng)感悟价值,在实践中茁壮成长。同时,紧扣“劳动最光荣”这一核心价值观(jiàzhíguān),实现劳动教育与学科教育的深度融合,使学生在参与中学习、在劳动中成长。

学校(xuéxiào)利用校园(xiàoyuán)电子大屏,展示不同行业劳动者的风采照片与事迹介绍。营造崇尚劳动的校园氛围。同时,通过国旗下讲话进一步强调(qiángdiào)劳动的价值和意义。
各班级组织召开了主题班会(bānhuì),传递“劳动创造美好生活”的理念,引导学生(xuéshēng)树立正确的劳动价值观。

学校组织了“小小劳动(láodòng)能手”手工制作活动,学生用彩泥(ní)、卡纸等材料制作与劳动相关的手工作品,如小扫把、小水壶等。
组织“校园环保小卫士”行动,学生分组清理(qīnglǐ)教室、校园卫生死角。进行“家务劳动大比拼”,学生在家完成清洗(qīngxǐ)餐具、叠放衣物、打扫房间等家务。开展“我(wǒ)为(wèi)家人做件事”活动,为家人捶背、盛饭或帮忙整理衣物等。

开展“变废为宝”创意劳动,学生利用废旧物品(wùpǐn)制作实用的小(xiǎo)物件或工艺品,如用饮料瓶制作花瓶、用旧衣物制作收纳袋等。
开展“职业体验初探索”活动,学生通过采访身边不同职业的劳动者,或在家长帮助下进行简单的职业体验,如(rú)小小售货员、社区(shèqū)小志愿者等(děng)。
各班利用(lìyòng)班会课(bānhuìkè)在班级评选出“劳动小能手”,颁发津北小学特色章。

劳动铸就梦想(mèngxiǎng),奋斗(fèndòu)书写辉煌。在这个属于劳动者的节日里,向每(měi)一位辛勤耕耘的平凡英雄致敬!愿每一份努力都被看见,每一滴汗水都闪耀光芒。
(文图/宁国市津北(jīnběi)小学)

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