以科学之问、启未来新程！中国科学院海洋研究所举办第21届公众科学日活动

5月24日，中国科学院海洋研究所举办主题为(wèi)“以科学之问 启未来新程——庆祝中国科学院海洋研究所成立75周年”的第21届(jiè)公众科学日暨2025年青岛市科技活动周海洋所(hǎiyángsuǒ)分会场(fēnhuìchǎng)活动，吸引了1500余名家长与孩子现场参与，探索奇妙的海洋世界。 本次活动包括海洋(hǎiyáng)生物标本馆、海洋人工智能与大(dà)数据中心展厅等科普场馆开放，显微镜观察及水下机器人操作互动科学实验展演，海洋主题科普讲座以及海洋湖沼科普知识有奖问答(wèndá)等精彩内容。 中国科学院海洋生物标本(biāoběn)馆(guǎn)(guǎn)是目前国内规模最大、亚洲馆藏量最丰富的(de)海洋生物标本馆，馆藏标本87万号，最早的标本采集于1889年。科研人员为公众详细(xiángxì)讲解镇馆之宝“童鱼”标本、珍贵的盲鼬鳚、神奇的生发石、大型海藻标本，以及采自西太平洋1200多岁的深海珊瑚，让公众亲身感受神奇的海洋生物世界。 标本(biāoběn)馆馆长介绍海洋生物标本 在海洋(hǎiyáng)人工智能与大(dà)数据中心展厅，科研人员采用触控展示、三维球体展示等多种形式，为(wèi)公众介绍全球海洋温度、盐度、洋流等海洋环境变化情况，以及海洋大数据在海洋环境预报、海洋防灾减灾等领域(lǐngyù)的应用案例。 科研人员介绍海洋大(dà)数据相关知识 一滴海水中有着怎样的(de)世界？硅藻(guīzǎo)的几何外壳与甲藻的荧光鞭毛藏(cáng)着哪些生命密码？显微观察微藻科学实验带领公众直击海洋(hǎiyáng)浮游生物的生存(shēngcún)奇迹。孩子们亲手操作专业显微镜，观察硅藻对称如艺术品的硅质壳体、甲藻游动时闪烁的荧光轨迹，辨识角毛藻、圆筛藻等典型种类的形态特征，为青少年打开认知海洋初级生产力的科学视窗。 公众通过(tōngguò)显微观察微藻 微小壳体(kétǐ)如何记录地球亿年气候密码(mìmǎ)？有孔虫科学实验以显微镜为探针(tànzhēn)，揭开有孔虫这群古老单细胞生物的神秘面纱。孩子们透过高倍镜观察有孔虫千变万化的钙质(gàizhì)壳体，解析其孔室结构如何调控浮力、捕食与繁殖，透视有孔虫作为“地球史书”对古气候研究的重要价值，让(ràng)孩子从一粒沙中窥见海洋生态的壮阔史诗。 孩子们通过(tōngguò)显微镜观察有孔虫 水下(shuǐxià)机器人操作互动区吸引了众多家长和孩子参与。在科研人员指导(zhǐdǎo)下，孩子们通过操纵杆实时调控水下机器人的推进器功率(gōnglǜ)，完成定深悬停、障碍避让等指令(zhǐlìng)，同步观察摄像头传回的水下实时画面，在工程思维与海洋科技的碰撞中，培育青少年“手脑联动”的创新能力。 孩子们动手(dòngshǒu)操作水下机器人 孩子(háizi)们动手操作水下机器人 蔚蓝之下隐藏多少未知世界？大陆架与(yǔ)海沟尘封怎样的(de)地球密码？海洋生物与人类健康(jiànkāng)到底有什么关系？海洋科普报告现场吸引了众多(zhòngduō)家长和孩子聆听。贺成博士的《初识海洋》科普讲座(jiǎngzuò)，系统介绍了现代海洋的基本(jīběn)结构，剖析了海洋生物的分类密码，探索了人类赖以生存的海洋资源宝库，为孩子们打开认知蓝色星球的视窗。吴宁研究员的《向海问药》科普讲座，深入浅出地讲述了科学家向海洋问药的经历，分享了海鞘、文蛤(wéngé)等海洋生物如何(rúhé)成为抗肿瘤良药，揭示了海洋生物与人类健康的奥秘。 贺成博士向公众介绍现代海洋(hǎiyáng)的基础知识 学生动手开展海洋(hǎiyáng)科普小实验 吴宁研究员为公众讲述人类向海问药的(de)相关历程 吴宁研究员与(yǔ)学生互动 在海洋湖沼知识(zhīshí)(zhīshí)有奖问答环节，参加活动的孩子和家长与(yǔ)工作人员你问我答，在与工作人员的互动中，孩子们不仅学习了海洋湖沼知识，也增进了对海洋科学知识探索的热情。 海洋(hǎiyáng)湖沼知识有奖问答 此外，海洋所在5月18日还开展了(le)主题为“干饭吧，海洋君——海藻(hǎizǎo)的‘鲜’味(wèi)爆击！”的“海洋之夜”主题科普(kēpǔ)直播活动，许飞研究员、顾文辉副研究员通过海鲜美食为大家揭示“鲜”味背后的科学知识，吸引了超百万公众观看。 “海洋之夜(zhīyè)”科普直播现场 本次开放日(kāifàngrì)还推出了打卡集章活动，孩子(háizi)们参与各个(gègè)科普项目之后就能收集到发现号ROV及不同海洋生物主题的小印章，作为一个有趣的科普环节，增加开放日活动的趣味性，促进孩子游览园区的热情。 孩子们在园区内寻找(xúnzhǎo)小印章 公众(gōngzhòng)科学日是中国科学院举办的大型公益性科普活动。通过公众科学日活动，将科技(kējì)工作者与社会公众连接起来，让公众走近(zǒujìn)科学、了解科学、爱上科学，进一步激发公众尤其是青少年(qīngshàonián)对海洋科学的热爱和对科技创新的热情。 （大众新闻(xīnwén)·大众日报记者 薄克国 通讯员 王敏(wángmǐn) 张泽华）